Biologie auf andere Weise

Die Biosphäre Potsdam ist Deutschlands einzigartiger Tropengarten und faszinierendes Dschungel-Paradies mit über 20.000 tropischen Pflanzen.
Auf uns warteten verschiedene spannende Sonderausstellungen.
Spaß ist garantiert dabei, wenn an verschiedenen Stationen im Team Aufgaben gelöst werden.
Das Klassenfoto entstand am 24.03.2010 nach einem kleinen Einführungsfilm über Schmetterlinge im Studierzimmer.
Im Gelände war eine riesige Tropenwelt von dem giftigsten Spinnen bis zu den schönsten Schmetterlingen. Wir wurden von plätschernden Wasser umfangen, die Luftfeuchtigkeit war fast unerträglich hoch, aber für die Tiere und Pflanzen sehr gut.
Die Orchideen blühten in voller Pracht, Vögel flogen frei herum. Es gab vieles zu entdecken und zu bestaunen. An vielen Stationen konnte man fühlen, riechen und schauen.
Alle waren sehr interessiert, uns hat es viel Spaß gemacht.

Klasse 9.2
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Mit der Polizei auf Raserjagd

Am 05. Mai 2010 gab es wieder ein aufregendes Projekt an unserer Schule. Die Klassen 9.1 und 9.2 arbeiteten bei diesem Projekt mit dem Polizei-Verkehrsdienst des Landkreises Dahme-Spreewald zusammen. Der Schwerpunkt des Projektes war der Anhalteweg, da dieses Thema gerade im Physikunterricht der Klassenstufe 9 behandelt wird.
In einem kurzen Vortrag stellten sich die 3 Polizisten uns vor und informierten uns über ihr Aufgabengebiet. Sie erklärten den Anhalteweg mit Hilfe eines kurzen Videos und berichteten, dass viele Verkehrsunfälle durch Ablenkung, Sekundenschlaf sowie Trunkenheit am Steuer entstehen. Eine nicht geringe Ursache für Unfälle und deren Folgen ist die Nichtbeachtung der vorgegebenen Geschwindigkeit.
Nach dem Vortrag ging es zum praktischen Teil. Wir Schüler bestimmten mit Radar- und Lasermessgerät die Geschwindigkeit der vorbeifahrenden Autos in der Karl-Marx-Straße vor unserer Schule. Nebenbei wurde von einer Schülergruppe geschätzt, wie schnell die Autos gewesen sind, wobei sich manche erheblich geirrt haben.
Am Ende des Projektes wurde sogar ein Fahrer angehalten, der zu schnell auf der Straße fuhr. Vielen Schülern hat dieses Projekt Spaß gemacht, welches den Physikunterricht sehr abwechslungsreich machte.
Keven Karkossa, Klasse 9.1
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Physik begreifen im DESY

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Am Donnerstag den 17.06.2010 besuchten wir Schüler der Klasse 9.3 das Institut DESY in Zeuthen. Es ist Mitglied der Helmholzgeinschaft. Im Zeuthener Forschungszentrum beschäftigt man sich mit Beschleunigen, Forschung mit Photonen und der Teilchenphysik. Wir trafen uns 9.00 Uhr vor dem Haupteingang. Wir wurden von Frau Sommer abgeholt. Sie führte uns in den Seminarrraum des Schülerlabors. Dort waren schon alle Versuche für uns vorbereitet. Nachdem wir uns alles kurz angesehen hatten, teile uns Frau Sommer den Tagesplan mit. Mit ihr besprachen wir Fragen wie: „Was macht das DESY? Was ist ein Vakuum?“
Nachdem wir in 2er Teams aufgeteilt wurden, führten wir verschiedene Vakuumexperimente im Schülerlabor durch. Wir arbeiteten mit Membran- und Drehschieber-Pumpen.
Wir erforschten das Verhalten von Schallwellen im Vakuum(Klingel), versuchten Luft zu wiegen, ließen Glühdraht leuchten und führten einen Versuch mit den berühmten Magdeburger Halbkugeln durch, um nur einige Experimente zu nennen.
Im Anschluss an die Mittagspause diskutierten wir über die Ergebnisse unserer Experimente.
Zum Schluss klärten wir noch die Frage, wie eine doppelwandige Thermoskanne funktioniert. Aufgrund der doppelten Wand kann die Wärme nicht so schnell entweichen.
Der Höhepunkt des Tages war für alle der Schokokussversuch. In einem Behälter befindet sich ein Schokokuss, es wird ein Vakuum erzeugt.
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